تعامل و همدلی مطلوب حوزه های علمیه و آموزش و پرورش کهگیلویه
دهدشت نیوز
حجتالاسلام علی وحدانی فر در نشست کارگروه شورای همکاری حوزه های علمیه و آموزش و پرورش شهرستان، اظهار کرد: نسل نو حرف بروز می خواهد.وی ارتباط، تعامل و همدلی حوزه های علمیه و آموزش و پرورش در شهرستان را مطلوب عنوان کرد و افزود: لذا نیازسنجی در تولید محتوا باید بیشتر مورد توجه قرار بگیرد.وحدانی فر با بیان اینکه روحانیت باید بتواند پاسخگوی نیاز نسل نو باشد، گفت: نسل امروز محتوای بروز میخواهد. امام جمعه کهگیلویه به پویایی فقه شیعه اشاره کرد و گفت: علیرغم تلاش های فراوان اما نتوانستند این فقه را زمینگیر کند.وی دنیا را دهکده جهانی خواند و افزود: آموزش نسل نوجوان قواعد خاص خود را دارد و برگزاری نماز جماعت و گفتمان دینی در مدارس ضروری است.
نماز جماعت در مدارس احیا شود
حجتالاسلام مجید بهادری در این کارگروه اظهار کرد: از ظرفیت حوزه های علمیه و آموزش و پرورش برای تبیین گفتمان دینی آنطور که باید مورد استفاده قرار نگرفته است.وی بر توجیه معلمان پرورشی تأکید کرد و به ظرفیت طرح امین طلبه ها اشاره کرد و افزود: فرصت استفاده از طرح امین و طلبه معلم ها را غنیمت بشماریم، می توان با سلیقه و تبحر نسل جدید را به آغوش اسلام بیاوریم.رئیس اداره تبلیغات اسلامی کهگیلویه خواستار احیا نماز جماعت در مدارس شد و افزود: از طلاب خوش سلیقه و توانمند استفاده شود.
دانش آموزی که در مدرسه تغذیه فکری نشود، از بیرون تامین میشود
فریدون فاطمی زاده در ادامه اظهار کرد: طلبه باید دارای مخاطب شناسی و روان شناسی کودک و آموزش در مدارس باشد.وی با بیان اینکه دانش آموزان مورد هجوم شبهات و سوالات دینی هستند، افزود: طلبه باید با حوصله و با انگیزه پاسخگوی شبهات دانش آموز باشد، زیرا دانش آموزی که در مدرسه تغذیه فکری نشود از بیرون تامین می شود.رئیس آموزش و پرورش کهگیلویه به تلخی های ذهنی دانش آموزان از صبحگاه مدارس، اشاره کرد و گفت: این فرصت را در اختیار طلاب قرار دادیم که در کلاس های درس به سوالات دانش آموزان پاسخ دهند.
برچسب ها :آموزش و پرورش کهگیلویه ، تعامل و همدلی مطلوب ، حوزه های علمیه ، دهدشت نیوز
- نظرات ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط مدیران سایت منتشر خواهد شد.
- نظراتی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
- نظراتی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نخواهد شد.







ارسال نظر شما
مجموع نظرات : 0 در انتظار بررسی : 0 انتشار یافته : ۰