لزوم پیاده‌سازی نظام مراقبت‌های اجتماعی در مدارس کهگیلویه

دهدشت نیوز

سید علی بینا پورجعفری در نخستین نشست ماهانه مشاوران، نقش آن‌ها را به‌ عنوان بهترین دوست و همراه مدیر در پیشرفت تحصیلی و ارتقای علمی دانش‌آموزان تعریف کرد. پورجعفری تعامل سازنده مدیر و مشاور را در برخورد با مسائل خواستار شد و افزود: برخی مسائل را نمی شود بی مهابا و بدون فکر عنوان کرد و در این موارد مشاور و مدیر باید بدون اطلاع همکاران و اولیا تعامل بیشتری داشته باشند تا به نتیجه مطلوب برسند.

وی نگاه مشاوران را کاراگاهی و کشفیات جرمی ندانست و گفت: کار شما حراستی و کاراگاهی نیست، بلکه از صحبت ها، رفتار و حرکات دانش آموزان می توانید تشخیص دهید که دانش آموز یا کیس شما چه مشکلاتی دارد.

پورجعفری به اولیا توصیه داشت که نوع بیماری فرزندان خود را به مدیر و مشاور مدرسه اطلاع دهند تا بتوانند برای مشکلات راه حلی پیدا کنند.

هدایت تحصیلی نقش بسزایی در آینده دانش آموزان دارد.

رئیس آموزش و پرورش کهگیلویه در ادامه صحبت های خود به اهمیت هدایت تحصیلی در آینده دانش‌آموزان اشاره کرد و گفت: این فرآیند از پایه هفتم آغاز می‌شود و مشاوران باید بر نحوه کار دبیران نظارت داشته باشند.

پورجعفری از مشاوران خواستار نظارت بر کار دبیران و معلمان شد و گفت: در مدارس بر نحوه کار همکاران دبیر و معلم نظارت داشته باشید و در صورت وجود مشکل در نحوه تدریس، مدیریت کلاسی و ارتباط با دانش آموزان ورود کنید و به دبیران و مدیران کم تجربه مشاوره و راهنمایی دهید.وی نقش مشاوران را در آینده دانش آموزان مهم دانست گفت: دلسوزانه دانش آموزان را راهنمایی کنید تا در مسیر با مشکل مواجه نشوند.

رئیس آموزش و پرورش کهگیلویه در انتخاب رشته دانش آموزان خطاب به اولیا گفت: علاقمندی و توانمندی فرزندان خود را شناسایی کنید و اجازه دهید با توجه به این فاکتورها رشته مورد نظر خود را انتخاب کنند.پورجعفری در ادامه افزود: عدم رغبت دانش آموز به رشته هایی که علاقه ندارند، سبب افت تحصیل در بلند مدت می شود.

تاکید بر اجرای طرح نماد در مدارسوی با تاکید به اجرای طرح نماد در مدارس گفت:طرح نماد «نظام مراقبت های اجتماعی دانش آموزان» به صورت جدی در مدارس پیگیری و اجرایی شود.پور جعفری افزود :طرح نماد را برای کادر مدرسه، اولیا و دانش آموزان تشریح کنید و سطح آگاهی آن ها را نسبت به نماد بالا ببرید.وی اگاهی دانش آموزان را نسبت به بخشی از مسائل انحرافی خواستار شد و گفت:دانش آموزان باید مسائل انحرافی را بدانند و بشناسند و از ایجاد و زمینه دوستی های انحرافی خود داری کنند.مدیر آموزش و پرورش اظهار داشت:مدارس آسیب پذیر را می شناسم و از مدیران مدارس درخواست دارم دانش آموزان دارای اختلالات را از طریق مشاور مدرسه به هسته ی مشاوره شهرستان ارجاع دهند.پورجعفری با اشاره به آسیب اجتماعی خودکشی در جامعه گفت: در بحث آسیب اجتماعی خودکشی،از مشاورین و مدیران عزیز درخواست دارم دانش آموزانی که علائم این مسئله را دارند شناسایی کنند و برای جلوگیری از خودکشی اقداماتی انجام دهند.وی افزود: از صحبت ها، رفتار، علائم و .. می توان به ذهنیت دانش آموزان پی برد و با نزدیک شدن به آن ها، از انجام این اقدام جلوگیری شود.

پورجعفری مشاوران را به شناسایی و مداخله سریع در آسیب های اجتماعی تشویق کرد و گفت: همیشه مشکلات و آسیب ها از ناحیه دانش آموزان نیست و گاهی وقت ها از ناحیه مدرسه می باشد که نیاز است مشاور مدرسه مداخله سریع و به هنگامی داشته باشد.وی شغل مشاوره را بهترین شغل دانست و گفت: مشاوره کانون گرمی برای همکاران، محلی امن برای دانش آموزان و تکیه گاهی برای خانواده های می باشد.مدیر آموزش و پرورش از همه مدیران و مشاورینی که دلسوزانه و پیگیرانه پای کار دانش آموزان و اولیا هستند تشکر و قدر دانی کرد.در پایان ارائه طرح و برنامه های حوزه مشاوره توسط کارشناس مشاوره اداره احمد دوستکام و کارگاه تخصصی مدیریت خشم برای مشاوران با تدریس خانم بهرامیان انجام گرفت.

لینک کوتاه